Ce qui fonde un acte social, c’est une réponse adaptée aux besoins sociaux. Pas à la demande sociale. Les CVL sont un lieu privilégié de constitution du tissu social, car malgré les difficultés de tous ordres, en centres de vacances et en centres de loisirs se brassent, se côtoient, se confrontent des enfants de toutes […]
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Les actions d’éducation à l’environnement menées en centre de vacances posent la question de les pérenniser au -delà, dans la vie de tous les jours. Durant le séjour, on peut mesurer un changement de comportement de l’enfant. Il est plus difficile d’évaluer à long terme si l’enfant a acquis de réelles attitudes qui le rendent […] Après plusieurs années d’encadrement du même centre de vacances, l’environnement local a été peu à peu investi : camping à la ferme ou au bord du ruisseau, sorties de pêche, balades dans la forêt de Vendôme… Mais l’impression générale qui se dégage pour notre équipe de direction est que le centre de vacances “ traverse le […] Le bonheur est dans le pré. Derrière chez nous… pourrait-on ajouter, comme un autre film à succès, Microcosmos, s‘est chargé de nous le rappeler avec une banale prairie aveyronnaise devenue plus exotique que la forêt tropicale ! Inutile souvent d’aller bien loin. Nombre de centres de vacances offrent un cadre avec un environnement riche à proximité, quand […] Urgence ! Qui suis-je ? Où suis-je ? De tous côtés on me dit, on te dit que c’est ce qu’il y a de mieux ; tout est beau ! tout est bon ! Flash ! Spot ! Encart ! Plus besoin de tes yeux, plus besoin de tes oreilles. D’autres pensent pour toi ! D’autres ont vu, ont entendu pour toi. Ton cerveau servirait-il […] Un centre de loisirs bien ordinaire, mais en apparence seulement car l’ordinaire ne va pas de soi. L’accueil commence à 8 heures du matin. Les portes sont ouvertes, des animateurs terminent de déjeuner, des enfants arrivent déjà, seuls ou en petit groupe, accompagnés par des parents. Ils sont accueillis dans le hall, puis chacun chacune retrouve […] « Maltraiter un enfant, ce n’est pas forcément agir avec brutalité, donner des coups. C’est aussi le négliger, l’ignorer ou le singulariser parce qu’il est différent ; lui faire subir des humiliations, utiliser un vocabulaire visant à le dévaloriser ; lui imposer des rythmes inadaptés ; le forcer à faire des activités contre son gré ; prendre un enfant pour […] On évoque souvent le projet pédagogique dans le milieu des CVL. Mais de quoi parle-t-on ? À quoi et à qui sert-t-il ? Qu’apportera-t-il à vos fonctions de jeune animatrice ou animateur ? Nous allons tenter de répondre à ces questions et de clarifier ce concept. Nous verrons en effet en quoi il vous sera utile de mieux […]   |
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