Le paysage des centres de vacances et de loisirs a changé. Après les centres aérés et les centres de loisirs, les colonies de vacances et les centres de vacances, voici venir les accueils collectifs de mineurs. Sans aucun doute, la nouvelle réforme des accueils n’est pas qu’une modernisation des noms. Une nouvelle vision de l’enfance […]
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Situations de découverte d’un environnement inconnu, vie collective, activités nouvelles mais aussi balades, jeux tranquilles, coins lecture, discussions paisibles entre copains et copines à l’ombre, baignade et autres randonnées ont constitué le menu de ces moments éducatifs que sont les accueils collectifs de mineurs. Malheureusement, nous ne pouvons occulter les rares, très rares, accidents qui […] L’été 2007, face à la marchandisation des loisirs. Fin d’une période agitée au plan politique. La campagne d’été est lancée. Les départs en centres de vacances, en centres de loisirs, se succèdent. Pourtant, le contexte n’est ni facile, ni porteur de perspectives réjouissantes dans le domaine éducatif avec la victoire d’une forme extrême du libéralisme, […] Tant pis ! Tant pis si à la fin de la lecture de ce texte l’auteur fera figure au pire de dinosaure ou de mammouth, au mieux de « ringard » (outil utilisé pour activer une flamme ou attiser un feu). De toute façon, il apprécie la définition de ce terme cité par Philippe Meirieux ! A la veille […] Les Ceméa sont nés en 1937. Dans un contexte bien particulier, un bouillonnement d’idées, d’enthousiasme, la mise au grand jour de ce que pouvait créer l’éducation populaire. Les colonies de vacances existaient depuis longtemps, 300 000 enfants les fréquentaient en 1936. Denis Bordat, qui fut Délégué Général des Ceméa de 1969 à 1979 nous raconte […] Le centre de vacances serait, dixit les aréopages spécialisés, en déficit de communication, en déficit d’image dans le public. Dans une société, ou plutôt, à un moment où, dans une société, la communication par l’image occupe une place centrale, c’est certainement vrai et dommageable. Communiquer certes, mais communiquer quoi ? Et quelle place ce terme, et même […] Les centres de vacances et de loisirs ne sont pas l’apanage de la France. Voici des extraits d’un mémoire de licence de Sciences de l’éducation, soutenu en juillet 2000 par Véronique Monnerat, et qui a été publié dans la revue des Ceméa suisses, Cahiers Ceméa n°223. Une internationale de l’Éducation nouvelle serait la bienvenue… J’ai cherché […] La Ville de Saint-Denis a la volonté de faire de son projet éducatif un véritable outil de transformation sociale, un chantier de réflexion permanent en cohérence avec sa politique de l’enfance. Dans un prochain numéro, nous reviendrons sur l’articulation entre projet éducatif et projet pédagogique. Le projet éducatif découle avant tout de la volonté politique municipale […] La dimension éducative des centres de vacances et de loisirs vient d’être réaffirmée en juillet dernier par une loi. Les Ceméa défendent depuis fort longtemps la dimension éducative des centres de vacances et de loisirs parce qu’ils représentent, à côté de l’école et des temps familiaux, des temps et des espaces réels d’éducation pour les enfants et […] Accueillir de jeunes enfants, c’est avant tout assurer leur sécurité affective pour qu’ils profitent au mieux de leur séjour. La séparation d’avec la famille peut être chez le jeune enfant une source d’angoisse et avoir de graves conséquences sur son développement si elle est mal vécue. L’enfant ne doit pas se sentir abandonné par ses parents […] Nous avons peu à peu, au fil des nécessités de coller à une soi-disante réalité, perdu l’essence même de ce qui faisait, de ce qui fait encore, la spécificité magique des vacances et des loisirs collectifs. Cette fuite du sens, laissé pour mort, qui s’évapore dans le quasi-abandon d’une réflexion de fond, au profit d’une […] Ce qui fonde un acte social, c’est une réponse adaptée aux besoins sociaux. Pas à la demande sociale. Les CVL sont un lieu privilégié de constitution du tissu social, car malgré les difficultés de tous ordres, en centres de vacances et en centres de loisirs se brassent, se côtoient, se confrontent des enfants de toutes […]   |
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